Trabalho Prático Wordpress

Depois de entregarmos o relatório sobre a tecnologia, vamos então proceder à concepção da mesma. Assim, decidimos escolher a ferramenta Wordpress para começarmos a trabalhar na construção do wiki sobre o wiki, de uma forma geral.

Eu e o meu grupo estamos a pensar colocar a informação que já tínhamos recolhido para o relatório, numa primeira parte, depois acrescentarmos mais alguma coisa relativa ao wiki...sites, não sei bem. De seguida, aproveitando a nossa temática do trabalho de Seminário que é feita em instituições e onde a finalidade é a crianção de um projecto de intervenção com o público alvo, iremos então dar informação acerca daquilo que se entende por projecto de intervenção.

Numa terceira fase, podemos dar o nosso próprio contributo, enquanto relato de experiência pessoal acerca do projecto de cada um. As suas vantagens, desvantagens, se poderá ser realizado ou não...coisas do género.

E mais ou menos foi isto que pensámos hoje na aula, esperemos que na próxima consigamos fazer este STORY BOARD com mais clareza.

Processo penal sobre a Wikipédia absolvido

Esta é uma Notícia relativa à absolção pelo Tribunal De Grande Instância da França, sobre um processo aberto por três internautas pela enciclopédia incluir artigos onde se denunciava as suas preferências sexuais, exigindo uma indemnização de 68 mil euros....

Para saber mais: http://dn.sapo.pt/2007/11/05/media/wikipedia_absolvida_crime_difamacao.html

Aulas de Tecnologias II

Fazendo um balanço da disciplina até agora,posso dizer que tem contribuído um pouco para adquirir conhecimentos de temas que não fazia ideia serem tão importantes para a educação.

No caso do trabalho de grupo (Wiki), tem sido interessante pois é um tipo de software social com grande utilidade para o aprofundamento do conhecimento e para uma melhor aprendizagem. A Wikipédia, é um bom exemplo da importância do wiki para a aprendizagem dos alunos. Nesta enciclopédia on-line, todas as pessoas que quiserem participar, adicionam os seus documentos e ficam imediatamente on-line.

Assim, é um tipo de ferramenta com prestígio pois todos nós utilizamos este tipo de softwares on-line para fazermos pesquisa de qualquer matéria.

Desta forma, tem sido este o nosso objectivo este semestre, pesquisar informação sobre softwares sociais, o seu contributo para a aprendizagem, quais as suas potencialidades, etc. De seguida, iremos passar da teoria à prática, isto é, depois de já termos a informação necessária no relatório, vamos então criar o nossa ferramenta.

Vídeo alusivo à aprendizagem colaborativa

A aprendizagem colaborativa, é assim uma das características veiculada pelo uso de sotwares sociais (wikis, blogues, podcasts...) pois permite que muitos membros troquem informação e aprendam por meio daquilo que vão escrevendo e lendo uns dos outros.

Capítulo 4 - Valores

Um dos aspectos mais importantes para uma boa aprendizagem das crianças são os valores inculcados e, posteriormente, desenvolvidos pelos pais.

Deste modo, são eles que regem a forma como a criança desenvolve a sua capacidade de aquisição de conhecimentos. Por exemplo, valores como a honestidade, o respeito e a própria valorização da criança, constituem factores importantes para a sua aprendizagem e também para a construção como pessoa.

Em relação ao respeito, este dá oportunidade à criança para descobrir o que está correcto por si própria, ou seja, tanto os pais, como os educadores têm que deixar a criança pensar sobre o assunto e dizer o que acha e, só depois, corrigir de uma forma clara.

Neste capítulo, há um sub-tema interessante que é a solução construcionista, isto quer dizer que, a aprendizagem se faz de uma maneira adaptada à capacidade da criança. Assim, tal como é referido no livro " a aprendizagem é orientada pela acção..." e a resposta dada à criança surge da "acção e orientação provenientes da própria realidade".

Posto isto, há que valorizar os valores da criança e não criticá-las e dizer que são "parvas" ou "burras" pois isso vai diminuir a capacidade e a sua auto-confiança. O melhor mesmo é encorajá-las e reforçar as suas respostas.